Estados Unidos y la UNESCO, crónica de una separación anunciada
El Departamento norteamericano de Estado notificó la decisión de su país de retirarse de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). La comunicación, que también expresa el propósito de establecer una misión permanente de observación, fue dirigida a la directora general de la entidad, Irina Bokova. Según un comunicado de prensa de la vocera de dicho departamento, Heather Nauert, 'esta decisión no se tomó a la ligera y refleja las preocupaciones de Estados Unidos con los atrasos de los pagos, la necesidad de una reforma fundamental, y la tendencia contra Israel en la organización'.
Estados Unidos indicó a Bokova su deseo de seguir colaborando con la Unesco como Estado no miembro observador a fin de aportar opiniones, perspectivas y conocimientos especializados sobre algunas cuestiones importantes. Como parte de esos temas, agregó la fuente, se encuentran la protección del patrimonio mundial y la promoción de la colaboración científica y la educación. De conformidad con el artículo II (seis) de la Constitución de la Unesco, el retiro de Estados Unidos entrará en vigor el 31 de diciembre de 2018. Hasta esa fecha, precisó el texto de la portavoz, seguirá siendo miembro de pleno derecho.
Pese a todo, opinó que la misión del organismo que ha encabezado ocho años "no ha terminado" y que continuará con su trabajo "para construir un siglo XXI más justo, pacífico y equitativo", para lo que se necesita "el liderazgo de todos los Estados". La funcionaria recordó que en el año 2011, cuando EEUU hizo público la suspensión de su contribución económica tras aceptarse la entrada de Palestina en la organización, ya expresó su convicción de que "nunca la Unesco había sido tan importante para Estados Unidos ni Estados Unidos para la Unesco". La directora general de la Unesco aseguró que durante los ocho años de su mandato, pese a la congelación de los fondos, "profundizamos la asociación entre Estados Unidos y la Unesco, que nunca había sido tan fuerte".
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un organismo especializado del Sistema de las Naciones Unidas (ONU). La UNESCO trabaja por crear condiciones idóneas para un intercambio honesto entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, fundado en el respeto de los valores comunes. Asimismo, contribuye a la conservación de la paz y a la seguridad mundial, mediante la promoción de la cooperación entre las naciones a través de la educación, la ciencia, la cultura, la comunicación y la información. La Organización cuenta con 195 Estados Miembros y 10 Miembros Asociados. Estos últimos son territorios o grupos de territorios que no asumen por sí mismos la conducción de sus relaciones exteriores. La UNESCO tiene sede en París. La Organización cuenta también con más de 50 oficinas fuera de la Sede.
La UNESCO nació de las cenizas de la Segunda Guerra Mundial cuando, en noviembre de 1945, se celebró en Londres, justo al concluir la guerra, una conferencia de las Naciones Unidas para establecer una organización educativa y cultural. El evento reunió a enviados de 37 Estados con el apoyo de Francia y del Reino Unido (dos naciones muy afectadas por el conflicto), los delegados decidieron crear una organización destinada a instituir una verdadera cultura de paz con la finalidad de fortalecer la solidaridad intelectual y moral de la humanidad e impedir una nueva guerra mundial. Al final de la conferencia, los 37 Estados firmaron la Constitución que marcó el origen de la UNESCO. El documento entró en vigor en noviembre de 1946, tras ser ratificado por 20 países signatarios. En 1958 se inaugura en París el edificio de la Sede permanente de la UNESCO, proyectado por los arquitectos Marcel breuer (EE.UU.), Pier-Luigi Nervi (Italia) y Bernard Zehrfuss (Francia).
Esta instancia se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural. La organización tiene vocación pacifista, y entre varias cuestiones se orienta muy específicamente a apoyar la alfabetización. En la educación, este organismo asigna prioridad al logro de la educación elemental adaptada a las necesidades actuales. Colabora con la formación de docentes, planificadores familiares y vivienda, administradores educacionales y alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario para su funcionamiento.
