La cultura ambiental, una tarea pendiente para la sociedad
A diferencia de otras especializaciones periodísticas, las historias ambientales se encuentran en la plena situación, en la calle, en el campo, haciendo contacto con la gente y con las fuentes implicadas. Está claro que es imposible investigar temas ambientales detrás de un el escritorio, aunque siempre hay invertir tiempo en la búsqueda bibliográfica y el análisis de documentos, pero el resultado del trabajo está afuera, pues parte vital del Periodismo Ambiental es visitar las zonas afectadas, hablar con los afectados y ligados al fenómeno. Por otro lado, además del papel informativo que han de tener los medios de comunicación para afrontar retos ambientales, también se le suman otras atribuciones como la educativa, participativa, de sensibilización, de innovación y de resolución.
Para una correcta educación ambiental en la sociedad, en tiempos en que el cambio climático es cada vez más difícil d afrontar, es importante que los periodistas ambientales realicen una correcta investigación y eviten el amarillismo, pues el trabajo periodístico acerca de la Naturaleza y el Ambiente tienen un papel pedagógico en la sociedad actual y los ciudadanos confían en los medios de comunicación. A diferencia de otras especializaciones periodísticas, las historias ambientales se encuentran en la plena situación, en la calle, en el campo, haciendo contacto con la gente y con las fuentes implcadas. Está claro que es imposible investigar temas ambientales detrás de un el escritorio, aunque siempre hay invertir tiempo en la búsqueda bibliográfica y el análisis de documentos, pero el resultado del trabajo está afuera, pues parte vital del Periodismo Ambiental es visitar las zonas afectadas, hablar con los afectados y ligados al fenómeno.
No obstante, esta situación tiene dos aristas. No es solo la poca disposición y de los periodistas y comunicadores para realizar una correcta investigación ambiental, sino también de la escasa atención que a veces prestan los ecologistas y ambientalistas a los medios de comunicación.
Según David Solano, Gerente de educación ambiental del Consejo Nacional del Ambiente de Perú, el hecho de que los temas ambientales sea abordados por los medios sin la complejidad y el seguimiento necesarios, se debe a la poca relación de trabajo existente entre los comunicadores y los ambientalistas, pues la investigación es realemente la clave en todo medio de comunicación serio y, por ello deben tenerse en cuenta las formas de colaboración responsable entre fuentes de información y comunicadores. Para el dearrollo del Periodismo Ambiental urge que las fuentes de información ambiental como las administraciones, ONGs, empresas y universidades divulguen la información ambiental disponible y colaboren con los profesionales de la información, lo que contribuye también a su formación ambiental.
Por otro lado, además del papel informativo que han de tener los medios de comunicación para afrontar retos ambientales, también se le suman otras atribuciones como la educativa, participativa, de sensibilización, de innovación y de resolución. Para garantizar una comunicación exitosa que abarque los problemas ambientales existentes, se deben incorporar principios básicos de la comunicación a las investigaciones, e igualmente tener en cuenta la existencia de diversos públicos y audiencias sociales, además de los niveles educativos y culturales de aquellos a quienes se dirig la información realizada. Por supuesto la agenda de los medios de comunicción actuales debe ser tomada en cuenta, con los diferentes horarios, frecuencia de emisión, los tipos de mensaje, género, el tono y el tratamiento. Además de la comunicación masiva, también es recomendable tener presente la comunicación interpersonal y el uso de medios alternativos en las estrategias de educación ambiental.
Muchos periodistas ambientales indican que no son educadores, que su labor es simplemente divulgar informaciones sobre Medio Ambiente, sin embargo el periodismo educativo es aquel que no debe confundirse con el meramente informativo, que se caracteriza por dar los hechos directos, sin crítica ni demasiada explicación. Aunque parte de la población no ha tenido acceso a la educación formal, no debe subestimarse su inteligencia y comprensión. Las noticias ambientales deben estructurarse de la manera básica del periodismo, pero ahondando siempre un poco más, dígase de darle respuestas a las preguntas clásicas del periodismo (qué, quién, dónde, cómo, cuándo y por qué), además de sintetizar lo principal de la información en el lead, buscar fuentes confiables y en mayor medida especializadas en la materia a tratar, como científicos, doctores y funcionarios oficiales.
El periodista ambiental debe tener igualmente, un conocimiento de la audiencia a la que van dirigidos los trabajos de investigación y redactarlos utilizando un lenguaje adecuado para que las personas puedan entender los términos.
